學(xué)習(xí)爬行

　　1、要在寶寶的爬行敏感期抓緊時(shí)間訓(xùn)練，一般是6－9個(gè)月，在這段時(shí)期，要少抱多讓寶寶趴著玩；2、從訓(xùn)練寶寶的臂力和腿力開(kāi)始，可以讓寶寶趴在斜坡上譬如靠墊，用玩具去吸引他伸手夠，也可以吹泡泡吸引寶寶去夠；讓寶寶做一些彈跳運(yùn)動(dòng)鍛煉腿力。有條件的也可以用一塊大海棉墊子弄成斜坡讓寶寶練習(xí)爬行；

　　3、在寶寶有意識(shí)爬行后，可以一人抵著寶寶的腳，一人在前面拉胳膊，教寶寶爬，其實(shí)也不需要用力，只需要抵住就行，聰明的寶寶自己會(huì)借力的。

　　4、當(dāng)寶寶會(huì)匍匐前進(jìn)后，可以用一條大毛巾包住寶寶的肚子幫他離開(kāi)地面，讓他知道正確的爬姿，多練習(xí)，應(yīng)該就差不多了。

　　5、要想法讓寶寶樂(lè)于爬行，能用玩具吸引固然好，但媽媽的作用不可忽視，因?yàn)閷殞毾矚g的人是媽媽?zhuān)麜?huì)渴望跟著媽媽混跟在媽媽身邊，所以桐媽我為了讓桐桐喜歡練爬，每天在地板上帶著他爬，做各種搞笑的表情和動(dòng)作在前面吸引他；所以媽媽一定要參與引導(dǎo)和訓(xùn)練，雖然奶奶和爺爺白天也會(huì)訓(xùn)練他，但明顯桐桐不太喜歡爬，但只要桐媽回家，桐桐就很高興，會(huì)愿意跟著媽媽爬。

　　6、在寶寶開(kāi)心和興奮的時(shí)候抓住時(shí)機(jī)訓(xùn)練他爬，但記住造成不要在寶寶剛喝完奶后讓他爬，會(huì)壓迫胃的，也不要在寶寶有情緒或者犯困的時(shí)候逼寶寶爬，這樣會(huì)讓寶寶對(duì)爬行產(chǎn)生逆反情緒的。

　　7、可以給寶寶買(mǎi)一對(duì)透氣的護(hù)膝，因?yàn)榕佬袝r(shí)膝蓋其實(shí)挺累的，桐媽試過(guò)，即使在地板上爬磨的膝蓋也很疼，尤其是一些胖寶寶可能更難受。如果有護(hù)膝會(huì)舒服很多，寶寶也會(huì)愿意爬。

　　8、不要怕寶寶辛苦。有時(shí)寶寶可能更樂(lè)于在戶(hù)外練習(xí)爬行，有時(shí)桐媽也讓桐桐在外面爬著玩，不要覺(jué)得臟或者辛苦，其實(shí)地面上的那些小紙片小瓶蓋什么的就能吸引寶寶，只要爬完后做好清潔衛(wèi)生就好了，當(dāng)然是帶上護(hù)膝，免得磨破了。

　　9、重要的一點(diǎn)是，要有耐心和恒心，做到不放棄不拋棄，堅(jiān)持就是勝利，更不能把自己的急躁情緒帶給寶寶，永遠(yuǎn)用笑臉去鼓勵(lì)寶寶，哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，也要及時(shí)表?yè)P(yáng)。

　　協(xié)調(diào)能力

　　眼睛是心靈的窗戶(hù)，正是通過(guò)眼睛，寶貝才能真實(shí)地了解周?chē)氖挛?。手是認(rèn)識(shí)事物的重要器官，手的活動(dòng)可以促進(jìn)大腦的發(fā)育；手是智慧的源泉，多看，多動(dòng)手，寶貝的大腦才能更聰明。

　　手眼協(xié)調(diào)發(fā)展進(jìn)程

　　3-4個(gè)月：嬰兒開(kāi)始學(xué)習(xí)看自己的手和辨認(rèn)眼前目標(biāo)。

　　5-7個(gè)月：可用手捕捉想要的東西。半歲前的寶貝不會(huì)坐，當(dāng)躺著玩玩具或其他物品時(shí)，多數(shù)情況下，寶貝的眼睛看不見(jiàn)手上的物品，手的活動(dòng)范圍與視野不交叉。半歲后，寶貝已經(jīng)具備坐的能力，于是雙眼可以監(jiān)控雙手玩弄物品，此時(shí)手的活動(dòng)范圍與視野交叉，但手眼協(xié)調(diào)能力依然比較差。

　　9個(gè)月：寶貝能用眼睛去找尋從手中掉落的東西，喜歡用手拿著小棒去敲打物品，尤其喜歡敲打能發(fā)出聲音的各類(lèi)玩具與物品。

　　10-12個(gè)月：寶貝已經(jīng)能夠理解手中抓著的玩具與掉落在地上的玩具之間的因果關(guān)系，因此喜歡故意把抓在手中的玩具扔掉，并且用眼睛看著、用手指著扔掉的玩具。

　　1-1歲半：寶貝開(kāi)始嘗試拿筆在紙上涂畫(huà)，翻看帶畫(huà)的圖書(shū)。

　　1歲半-2歲：寶貝發(fā)展出手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作，比如能夠獨(dú)自把積木壘高，拿著筆在紙上畫(huà)長(zhǎng)線(xiàn)條，把水從一只杯子倒入另一只杯子等等。

　　3歲以上：寶貝的小手已經(jīng)非常靈活，手眼協(xié)調(diào)能力獲得大幅度的發(fā)展。